Impulsa la Normal Fronteriza una nueva cultura ambiental
-Con el nuevo ciclo escolar reinició actividades el Comité de Cultura Ambiental de la ENFT, que busca inculcar en los futuros docentes el cuidado ecológico y que ellos lo transmitan en las aulas para una aplicación efectiva de las nuevas generaciones
TIJUANA.- México ocupa el puesto 58 en contaminación del aire, agua y suelo, en un listado de 177 países en donde el más contaminado, India, está en el lugar más alto, y el menos contaminado, —el lugar 1—, le corresponde a Estonia, según el Índice de Desempeño Ambiental (EPI, por sus siglas en inglés), por lo que hay que hacer algo para remediar la situación.
Y la Escuela Normal Fronteriza de Tijuana (ENFT) está haciendo su parte y este mes, al iniciar el ciclo escolar 2026-2027, comenzó también un nuevo año de actividades del programa "Hacia una Cultura Ambiental en la Formación de Profesionales de la Educación", que busca generar conciencia ambiental y que los futuros docentes la repliquen entre niños y jóvenes, y estos a su vez en sus hogares.
Joshua Eduardo Huerta Parra, nuevo presidente del Comité de Cultura Ambiental de la ENFT, la expresidenta en el anterior ciclo escolar, Frida Sofía Gómez Banda, y la maestra Ma. Guadalupe Montserrat López Martínez, responsable del programa en la institución, dijeron que este proyecto surge como iniciativa de la Dirección de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DESPE) en el 2023 y actualmente se aplica en las 11 escuelas normales oficiales de la entidad.
También indicaron que el proyecto es impulsado por la encargada de despacho de la DESPE, doctora Lucía López Cortés, y la directora de la Normal Fronteriza, doctora Laura Verónica López Ruiz, y en colaboración con la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, a nivel federal, se han empezado a implementar acciones en conjunto con los otros estados para juntos buscar revertir el deterioro de nuestros recursos naturales.
Y los avances del comité ambiental de la Normal Fronteriza son positivos: entre otras actividades se han impulsado el huerto escolar, la sección de plantas nativas, farmacia viva, campañas de concientización sobre el uso eficiente de la luz y el agua mediante la instalación de señalética.
También la intervención del Comité en escuelas de educación básica con actividades de enfoque ambiental, la participación de la ENFT con el platillo regional en la primera feria de gastronomía sustentable en Ensenada, y la gestión ante las autoridades de la institución para erradicar el uso de desechables de un solo uso y eliminar la venta y distribución de comida chatarra en las cafetería escolar.
Esto además de diversas acciones dentro de la escuela en las que se involucra a todo el alumnado y personal docente, además de haber asistido, como oyentes, a una reunión nacional de Comités de Cultura Ambiental de escuelas normales del país, con la idea de participar este año como ponentes y hacer propuestas a nivel país.
Y para el presente ciclo se tiene planeado elaborar un calendario de actividades ligado al calendario ambiental, afirmó Joshua Eduardo Huerta Parra, con las fechas que tienen que ver con el cuidado ecológico, así como campañas internas y en escuelas cercanas como el Cobach y el Cecyte, sobre el cuidado del agua, de la energía eléctrica y cómo eficientizar los recursos en general.
También, para el presente ciclo se tienen planeados talleres sobre reciclaje, huertos escolares, lombricomposta y composta, plántulas y germinadores, cómo hacer jabón a partir de aceite residual, y un taller de elaboración de piñatas, así como pláticas sobre cómo darle una visión ambientalista a las clases al momento de hacer la planeación.
La maestra Montserrat López dijo que el programa no busca crear una nueva materia sobre medio ambiente en el plan de estudio de los normalistas, cuando menos no por el momento, sino agregar a lo ya existente el enfoque del cuidado del medio ambiente, "porque los seres humanos ya le hemos hecho mucho daño a la naturaleza, y puesto que el mundo es el único lugar que tenemos para vivir, es necesario hacer algo para revertir la situación".
Y lo más viable para crear una nueva cultura ambiental en las futuras generaciones es a través de los maestros que serán los formadores de la niñez y la juventud, y así garantizar mejores prácticas en el cuidado de la naturaleza en los siguientes años.
En la evaluación de 2026, México ocupó el lugar 58 de 177 países a nivel global en el Índice de Desempeño Ambiental que elabora la Universidad de Yale, lo que representa un avance positivo con respecto a 2024, donde el país descendió hasta la posición 97 de 180 naciones.
No obstante por rubros específicos, en Calidad del Aire ocupamos el lugar 129, uno de los peores debido a la alta exposición de la población a partículas finas y contaminantes urbanos como el dióxido de nitrógeno y dióxido de azufre, y en biodiversidad y hábitat nos ubicamos el lugar 141, una de las posiciones más alarmantes, debido a la pérdida de hábitats de especies críticas y la falta de efectividad en el manejo de áreas protegidas.
Por ello todo esfuerzo que se haga en favor del cuidado del medio ambiente es positivo, por pequeño que sea, "y en la Normal Fronteriza estamos poniendo nuestro granito de arena", remataron los tres principales responsables del Comité de Cultura Ambiental de la ENFT.