Reducir el ciclo escolar agrava el rezago educativo: COPARMEX
-No se está pensando en los padres de familia que ya tienen una rutina de trabajo establecida.
ENSENADA. - Para la Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX) no es pertinente la cancelación anticipada del ciclo escolar anunciada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), con el argumento de las altas temperaturas y la Copa Mundial FIFA 2026.
En alineación con la COPARMEX nacional, José Alfredo Salazar Juárez, presidente del Centro Empresarial de Ensenada, perteneciente a ese organismo, coincidió en que la educación requiere planeación, certeza y visión de largo plazo.
Se deben evitar decisiones improvisadas que afecten el aprendizaje, alteren la dinámica de las familias y generen incertidumbre en la organización laboral y productiva del país, apuntó el dirigente.
La COPARMEX reconoce la importancia de proteger la salud de niñas, niños y adolescentes ante condiciones climáticas extremas; sin embargo, sostenemos que la solución no debe ser concluir de manera anticipada el ciclo escolar en todo el país.
México enfrenta realidades regionales distintas y, por ello, resulta indispensable implementar medidas diferenciadas por entidad, municipio o zona escolar, que permitan concluir adecuadamente las actividades académicas, subrayó Salazar Juárez.
Consideró que se deben implementar los ajustes horarios, clases híbridas, adecuaciones temporales de infraestructura o esquemas flexibles que garanticen el cumplimiento del calendario educativo de acuerdo con las necesidades locales.
De por sí en Baja California y sus municipios existe la mala práctica de suspender clases por cualquier motivo que van desde cambios del estado del tiempo, festividades o juntas de maestros por razones diversas, señaló, con lo que los días lectivos efectivos son reducidos afectando la calidad educativa.
La SEP cuenta con facultades para definir el calendario escolar oficial que se publica en el Diario Oficial de la Federación; sin embargo, cualquier modificación debe realizarse con claridad normativa, sustento técnico y procedimientos formales, precisó el dirigente.
La emisión de anuncios administrativos sin suficiente precisión genera incertidumbre para escuelas, docentes, madres y padres de familia; además obliga a las empresas a reorganizar horarios, cuidados y dinámicas laborales ante cambios imprevistos.
Salazar Juárez advirtió que reducir semanas efectivas de clase profundiza un rezago educativo que México aún no logra revertir. Los resultados de PISA 2022 colocaron al país en el lugar 35 de 37 naciones de la OCDE.
A ello se suma que, de acuerdo con datos del INEGI, el rezago educativo afecta al 19.4% de la población y mantiene una tendencia creciente desde 2016, dijo, en este contexto, disminuir el tiempo de aprendizaje representa una señal equivocada para un sistema educativo que requiere fortalecerse, no debilitarse.
La cancelación anticipada del ciclo escolar impacta la economía familiar, la productividad y operación de las empresas. Miles de madres y padres trabajadores deberán reorganizar horarios y resolver esquemas de cuidado no previstos.
Este impacto recae especialmente en las Mujeres Trabajadoras: de acuerdo con el IMCO, en 2025 alrededor de 17.7 millones combinaron labores de cuidado con un empleo. Para muchas de ellas, la escuela representa un espacio seguro para sus hijas e hijos mientras cumplen con su jornada laboral.
Es indispensable construir alternativas viables junto con autoridades educativas, especialistas, docentes y padres de familia; la COPARMEX propone mecanismos regionales que permitan concluir el ciclo escolar conforme a las condiciones locales, priorizando el aprendizaje, la seguridad y la continuidad académica.
Es necesario, agregó Salazar Juárez, fortalecer la infraestructura escolar, especialmente en ventilación, acceso a agua y espacios adecuados para enfrentar fenómenos climáticos extremos sin afectar la formación educativa.
La COPARMEX sostiene que la educación constituye uno de los pilares más importantes para la competitividad, movilidad social y desarrollo del país.
México necesita formar talento capaz de responder a los retos de la economía global, la innovación tecnológica y la relocalización de inversiones, manifestó.