por Redacción
24/04/2026 15:48 / Uniradio Informa Baja California / Gobierno / Actualizado al 24/04/2026
Mexicali.- El Congreso del Estado aprobó el dictamen número 8 de la Comisión de Educación, Humanidades, Ciencia y Tecnología, mediante el cual se fortalece la Ley para Prevenir y Erradicar el Acoso Escolar en Baja California, al incorporar un Modelo de Atención Integral para enfrentar esta problemática de manera coordinada.
La reforma, impulsada por la diputada Araceli Geraldo Núñez, contempla la creación de un nuevo capítulo en la legislación estatal que permitirá articular un sistema institucional enfocado en la atención psicológica, social, médica, jurídica y educativa, con el objetivo de proteger el bienestar de las víctimas y atender las causas del acoso escolar.
De acuerdo con el dictamen, esta iniciativa responde a la falta de mecanismos de coordinación entre dependencias, lo que anteriormente derivaba en intervenciones fragmentadas, sin seguimiento adecuado y con riesgo de revictimización para las y los estudiantes.
Con la aprobación, se establece un modelo estructurado que define etapas claras de atención, desde la detección del caso hasta su canalización, acompañamiento, seguimiento e intervención, garantizando una respuesta continua y efectiva ante cada situación.
Además, la reforma busca impulsar un cambio en la convivencia dentro de las comunidades educativas, promoviendo una cultura de paz y corresponsabilidad entre autoridades, docentes, familias y alumnado.
Como parte de los nuevos mecanismos, se contempla la implementación de una cédula de registro único que permitirá dar seguimiento puntual a cada caso, asegurando que ninguna situación quede sin atención oportuna, sin importar la instancia a la que acuda la víctima.
El Congreso estatal destacó que este avance fortalece la protección de niñas, niños y adolescentes, al consolidar un marco legal que prioriza su bienestar integral y su derecho a desarrollarse en entornos educativos seguros, bajo principios como el respeto a los derechos humanos, el interés superior de la niñez y la atención integral.
