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Atiende Secretaría de Educación a estudiantes migrantes durante el ciclo escolar 2025-2026 en Baja California

Del 29 de septiembre al 18 de diciembre, 109 estudiantes migrantes de cinco escuelas de educación básica en Tijuana participarán en Grupos de Apoyo.

Programa Binacional de Educación Migrante
Programa Binacional de Educación Migrante Archivo

por Redacción

15/10/2025 22:59 / Uniradio Informa Baja California / Sociedad / Actualizado al 13/10/2025

TIJUANA.- Con el objetivo de brindar atención educativa a niñas, niños y adolescentes en situación de migración, la Secretaría de Educación de Baja California, a través del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), puso en marcha Grupos de Apoyo dirigidos a 109 estudiantes ya inscritos en cinco planteles de educación básica en Tijuana.

La titular de la Secretaría de Educación en el estado, Irma Martínez Manríquez, señaló que esta estrategia atiende a estudiantes migrantes originarios de países como Haití, Estados Unidos, El Salvador, Honduras, República Dominicana, Brasil, Colombia, Cuba y Venezuela.

Martínez Manríquez explicó que, mediante el trabajo colaborativo con madres y padres de familia, se promueve la integración de sus hijas e hijos a estos grupos de apoyo, los cuales representan una estrategia pedagógica diseñada específicamente para facilitar la transición educativa de estudiantes migrantes transnacionales.

Los Grupos de Apoyo consisten en sesiones de orientación educativa en distintos horarios: de 10:30 a 12:00 horas para el turno matutino, de 13:00 a 14:30 y de 16:00 a 17:30 para el turno vespertino; durante estas sesiones, las y los estudiantes reciben acompañamiento para vincular su experiencia educativa previa con la actual, fortaleciendo su proceso de adaptación.

Además, se busca promover la integración escolar, el reconocimiento de similitudes y diferencias entre sistemas educativos, la consolidación de valores universales y el desarrollo de un sentido de pertenencia que les permita mantenerse en la escuela y concluir con éxito su trayectoria académica.

Por su parte, la directora estatal de Educación Indígena e Inclusiva, Yara Amparo López López, destacó que estas sesiones son fundamentales, ya que permiten al estudiante reflexionar sobre su experiencia educativa anterior y construir su propio proyecto de vida. Una vez concluido el ciclo de apoyo, se realiza un seguimiento personalizado durante dos meses para asegurar su integración y adaptación.

Las escuelas participantes en esta iniciativa son: Escuela Primaria Nicolás Bravo, Escuela Primaria Lic. Gabriel Ramos Millán, Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, Escuela Primaria Sindicato Alba Roja (turno matutino y vespertino) y Escuela Secundaria General No. 20 Sindicato Alba Roja (turno matutino y vespertino).