por Redacción
22/09/2026 10:10 / Uniradio Informa Baja California / Sociedad / Actualizado al 22/09/2026
- El Consejo por la Seguridad y el Bienestar Social de Tijuana A.C. destaca que la normativa reconoce el uso de tecnología adaptativa para estudiantes con discapacidad y neurodivergencias, garantizando su derecho a la comunicación y al aprendizaje
TIJUANA.— El Consejo por la Seguridad y el Bienestar Social de Tijuana, A.C., expresó su respaldo a la implementación del nuevo Decálogo de uso de celulares en Educación Básica anunciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el cual entrará en vigor el próximo 3 de noviembre en los planteles de preescolar, primaria y secundaria del país y busca reducir las distracciones digitales, promover la convivencia sana, fomentar el juego tradicional, proteger la privacidad del alumnado y garantizar el descanso nocturno mediante diez directrices fundamentales orientadas al sano desarrollo escolar.
Ismael Estrada Maldonado, fundador del Consejo por la Seguridad y el Bienestar Social de Tijuana, A.C., celebró de manera sustancial que la autoridad educativa nacional haya escuchado el clamor de las familias al integrar en el punto número dos del decálogo la excepción explícita que permite el uso de celulares y dispositivos digitales por motivos de salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión.
Como organización civil que ha subrayado de manera insistente la importancia de no imponer restricciones ciegas que afecten a las infancias y adolescencias neurodivergentes, se congratula saber que esta demanda social fue atendida para garantizar que la tecnología siga estando al servicio de quien la necesita.
"Para muchos estudiantes no hablantes o con estilos de aprendizaje predominantemente visuales, el uso de tabletas o dispositivos móviles constituye un medio indispensable de comunicación aumentativa y un apoyo crucial para mejorar su rendimiento académico, por lo que garantizar este derecho evita barreras que vulneren su permanencia y desarrollo escolar", sostuvo.
El fundador de la asociación puntualizó que el marco normativo presentado por la SEP abarca diez aspectos estratégicos: no llevar el dispositivo sin necesidad, permitirlo bajo razones de inclusión y salud, priorizar la atención en clase, respetar el descanso nocturno, priorizar el juego tradicional, emplear materiales físicos para la creación, canalizar emergencias a través del personal docente, incentivar la convivencia libre de redes, evitar el acoso o toma de imágenes sin permiso y aplicar la guía bajo un principio de felicidad sin castigos.
Estrada Maldonado reiteró que la tecnología en el aula debe regularse para evitar distracciones, pero velando siempre por que no se restrinja a quienes la utilizan como un puente indispensable para ejercer su derecho a la educación.
La organización colaborará de cerca con las autoridades y comunidades escolares para velar porque ningún estudiante neurodivergente enfrente trabas, discriminación ni barreras en las aulas por el uso legítimo de sus soportes tecnológicos de comunicación y aprendizaje.
